Este primer itinerario está pensado como un ideario para los/as docentes que contiene propuestas de lectura y escritura que involucran el cuerpo de distintas formas. En cada una se considera la amplitud y complejidad de aprendizajes que se ponen en juego, los diversos ritmos, estilos y posibilidades de cada niño/a, para que todos/as puedan ir acercándose progresivamente al aprendizaje del universo de las letras de una manera lúdica y placentera.